Objectifs
- Profil attendu du diplômé en termes de Compétences (mention)
Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction.
Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d’animation favorisant la transmission, l’implication et la coopération au sein d’une communauté et de son environnement.
Maîtriser des contenus et leurs domaines d’application.
Développer des ressources documentaires adaptées à des publics divers
Être force de proposition depuis la conception jusqu’à la réalisation d’ingénieries
Piloter un projet de formation
Mobiliser les compétences d’organisation, de gestion de ressources, de veille documentaire et d’actualisation
Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier.
Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des concepts et avancées scientifiques, des évolutions des métiers et de l’environnement de travail.
- Compétences attendues des étudiants au terme du parcours Responsable de formation
Concevoir et mettre en œuvre une démarche d’ingénierie de formation auprès de différents types de publics dont ceux de l’Education nationale (formateurs d’enseignants des premier et second degrés et enseignants spécialisés).
Concevoir et mettre en œuvre une démarche de projet en lien avec la politique générale d’un territoire, d’une branche professionnelle, d’une institution ou d’une organisation.
Manager une équipe et piloter l’activité d’une structure de formation
Conseiller des entreprises, des institutions et des organismes publics et privés et accompagner des personnes
